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程还英家长活动公开课教案:小班数学《瓢虫找家》  

2013-04-04 18:16:12|  分类: 精品教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自程还英《2013年04月04日》

活动目标:

1、手口一致的数3以内的数。

2、学习按数量分类。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

课件
活动过程:

一、游戏导入,师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。

小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指)

爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状)

紧紧追上大害虫(加快爬行速度)

一口把它吃干净(停下做吃状)

二、利用课件练习手口一致的数3以内的数。

1、通过数瓢虫身上的斑点,学习数数1、2、3。

(1)出示1只瓢虫。提问:瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)

背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口一致的点数123。
2、观察瓢虫的外型特征,巩固对大小、颜色的认识。

师:“这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色、大小、斑点)

3、送瓢虫宝宝回家

(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应数字的屋子里去。

师:“瓢虫宝宝们累了,想休息了,我们把他们送回家吧,送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有有1的房子,2个送到有2的房子,3个……)

(2)集体验证。

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